铁岭研培从理念走向行动核心素养案

推动核心素养落地，教师提升要先于学生发展，铁岭家园的教师正逐步从理念走向行动。班科任教师从撰写《核心素养在课堂教学中落实》案例开始，通过回顾与反思，描述教学过程中一个个实际情境，叙述教学故事产生、发展的历程，深入思索核心素养如何在课堂落实，从具体到抽象层层剥茧提炼有效的方法和策略。

英语学科的六位教师的汇报以“英语课堂如何体现核心素养”为重点，在科任教师中首开先河，进行了第一次分享交流。英语学科核心素养构成要素为语言能力、文化品格、思维品质、学习能力，每位教师围绕不同的要点进行了案例分享，凸显案例主题。