铁岭德育ldquo加强班级文化建
班级文化建设对学生的熏陶和影响是潜移默化的，对学生的成长起着至关重要的作用，而班徽是班级精神文化的物质载体，能高度体现班集体意志，是班级文化的核心标志。铁岭小学“加强班级文化建设，让班徽之光引领班级精神”暨铁岭小学“最具创意班徽”评选活动已告一段落。
荣获首批“最具创意班徽”称号的班级有：
一年七班一年十一班一年十六班一年十八班一年十九班二年十三班三年四班
一年七班鞠芯老师班微解读：
铁岭小学一年七班班徽主体设计色调以积极阳光向上的太阳色为主基调，班徽主体以书山有路，勤为径为创意源头，结合班级理念，呈现一幅画面，一本书上延伸出一条红色的“7”字形旗帜大路，意为一年7班会成一面向上的迎风召展的旗帜，代表着1年7班在学年乃至学校愿意起到引领作用，“旗开得胜”的口号代表着一年7班不服输的班级精神，阳光、快乐、自信、真诚、善良不仅仅是老师对孩子们的期许，也是全体家长对孩子的希望，一群这样的孩子畅游在一片书山之中，未来会一片光明，一颗红心代表着老师对孩子们无限的爱与关心，一轮火红的太阳升起在书山之上，代表着孩子们的明天会更加精彩和辉煌，天空的那一排整齐的大雁代表着1年7班的孩子们不仅阳光快乐、活泼向上，同时也纪律严明整齐化一!
一年十一班刘佳老师班微解读：
1.整体为一个太阳花的图案，代表着我们的十一班是一个充满希望、阳光进取的集体。
2.花的枝叶是“佳育”两字拼音首字母J和Y的缩写，代表着我们是以班主任刘佳老师为核心的团体，全班同学在刘老师的教育、养育下茁壮成长。
3.在设计上将J和Y两个字母形状稍作变化，形似两个跳动的音符，寓意孩子们的活泼、热情、乐观。
4.太阳花整体一共11个笔画，代表十一班全体同学团结互助、友爱相伴。
一年十六班王晓娜老师班微解读：
“十六”的谐音为“石榴”，石榴在中国传统文化中就具有吉祥之意。所以班徽的设计以一个“石榴”的切面作为基础图形，石榴籽分组设计成钻石形状。紧密的石榴籽聚集在一起如钻石般闪耀并且密不可分，再配以“铁岭小学”和“一年十六班”以及“铁岭校训”作为辅助性信息。
整个班徽代表石榴班的每一个小朋友。展示我们都是火红的石榴籽！坚强、热情！在王晓娜班主任带领下把每一颗石榴籽包裹在一起，团结在一起，铸就闪耀的石榴班！
一年十八班苏博慧老师班微解读：
此次班徽的整体设计，大体采用了直线型的设计。整体外观成一个博士帽的形状，对于像我们一样的莘莘学子来说，能有一个好的学历，是我们求学路上的一个重要的目标。希望我们十八班的全体同学都能有一个好的未来，所以我把这份心意融入到了博士帽的设计当中。
班徽的上半部分，也是博士帽的帽檐部分，呈现出了十八班的数字图像。我爱我的班级，我爱我的老师和同学，我们都是十八班大家庭中的一员。所以我把整个班徽最醒目的地方留给了班级的编号。班徽的下半部分，是博士帽的帽托部分，也是一本书的形状。我在铁岭小学读书，老师辛勤地培育我们，教给我们知识。所以我把铁岭小学的首字母缩写加到了这一部分里，我为我能是铁岭小学的一员感到骄傲。书本的右面，是博士帽帽穗，也是一个惊叹号的形状。祝福我们十八班所有的成员，还有我们喜爱的老师，未来都能是一个漂亮的惊叹号。
最后在颜色的选择上，我选择了绿色。绿色是大自然赋予我们的颜色，也希望我们十八班的同学们，在学习之余，也能成为一个热爱大自然，热爱环保的少年。
一年十九班尉蔚老师班微解读：
班级文化是一种隐形的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神。班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，代表了一个班的形象。
一年十九班的班徽为圆形环状结构。外环底色为海蓝色，象征着孩子们在知识的海洋中不断进步，将来成为祖国的栋梁之才，为国所用，为国贡献，并配有中文和英文两种文字，突出班级名称。内环为白色背景色，图案正中为三个小朋友的卡通形象，颜色分别为紫色，红色和黄色，底部为一双掌根并拢，手指向两侧打开的绿色双手。双手象征着老师对孩子的呵护及关爱，卡通人物象征着十九班的孩子们，整体寓意为十九班的孩子们在老师的呵护及关爱下健康成长。
二年十三班杜丽媛老师班微解读：
以花语为活力、阳光、积极向上的太阳花为设计主体。花芯内部不同的颜色依次代表太阳、阳光、蓝天和大地，寓意广阔天地。
班徽中心的橙、黄、蓝三色三角取自校徽的设计。金色的钥匙抽象为数字“1”，代表十三班班主任杜老师；红色的小手抽象为数字“3”，代表着十三班全体学生。
班徽整体象征着在党的温暖照耀下，在园丁精心照顾下的祖国花朵。同时还象征着十三班全体学生，在杜老师的带领下、关爱下度过愉快的校园生活。并在杜老师这把金钥匙的指引下，打开了丰富的知识宝库，也打开了无限的未来。以十三班全体师生为中心的设计，通过十三班、铁岭校这个大家庭，充分展示了活力、乐观、积极、友善、快乐、智慧的铁岭娃。
三年四班李媛媛老师班微解读：
班徽整体图案为抽象的展开翅膀的雄鹰，象征着四班同学们翱翔空中,搏击万里的凌云之志。
中心图案为蓝、黄、桔三色护卫的绿色小苗，象征着同学们生长在学校、教师及家长的精心呵护下。两串金色的麦穗环绕在两侧，汇聚于蓝色的“4”字，象征着四班同学茁长成长，终将收获累累果实，成为栋梁之才。雄鹰的两扇翅膀上有着“”及“”两个数字，记录着四班同学们已经拥有的缤纷绚烂的经历，更预示着未来几年内汗水与成绩共存、鲜花与掌声同在的幸福时光。
希望铁岭班主任团队的每一位伙伴都积极行动起来，让我们的班徽能成为孩子们“会说话的朋友”，凝聚团队合力!
加强班级文化建设，让班徽之光引领班级精神！
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