铁岭教学ldquo冰雪童趣绘画

本次美术评价活动以“冰雪童趣绘画精彩”为主题展开，活动注重面向全体学生，以学生发展为本，为了培养学生的人文精神和审美能力，促进学生健全人格的形成，以基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成评价的基本内容。评价标准具有层次性，适应不同素质的学生形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。

三年级《动物形象的设计》

三年级同学们用动物形象联系生活实际，设计了许多可爱有趣的生活物品，它们色彩鲜艳、设计巧妙、充满创意。孩子们通过构思绘画，寻找动物与生活物品的契合点，巧妙运用动物的外型特征，夸张变形使物品增加了美观性，培养了想象能力与创造能力，体验了造型活动的乐趣。

四年级《热爱美好生活-适合纹样》

四年级以“热爱美好生活-适合纹样”为主题开展了美术期末评价活动，引导学生运用身边的各种图形，结合本学期学过的色彩、形式原理等美术知识与技能，设计适合纹样。

学生们通过创作设计，用彩笔勾画出富有变化的适合纹样，在设计，欣赏，交流的过程中，逐步培养了对美的感知和欣赏能力，提升了自己的创作能力；用自己对生活的理解与感受，去创作丰富多彩的艺术作品；用点、线、面的巧妙结合，色彩的合理搭配，营造出对美好生活的热爱，对文化素养、审美意识、思维方式的独特理解。

五年级《家乡的风景》

五年级的同学运用透视、构图知识和已有的色彩知识，通过色彩表达自己的情感，表达对家乡的热爱，感悟风景绘画的魅力。学生们尝试用自己的画笔画出心中家乡的风景，表达思想感情，并在作品中体现自己的审美理想。

哈尔滨市铁岭小学校公众平台

撰稿

李长慧

美编

刘兵