铁岭教学实践中探索生活中体验记一年

为营造开放的教学管理氛围，搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进一步培养和巩固学生良好学习习惯，我校进行作业展评活动。

为了深入落实“减负”的规范要求，一年级的教师都能注重课内提高练习效率，课后丰富实践体验。在作业展评中，教师们互相学习，交流课堂作业和课后实践的方法策略。

此次作业展评可以看出教师课堂作业的设计重视基础同时兼顾挑战性，学生书写认真，字迹工整规范。教师都能做到认真批阅，及时纠错，督促学生对错题及时订正并进行复批。根据学生的年龄特点和学习状况，教师的鼓励性评价相得益彰。

一年级的递进式作业则注重实践性和体验性，主题鲜明，特色突出。促进学生参与家庭建设，参与生活体验，参与动手实践，在实践中不断探索，思考科学领域、传统文化内涵等方面的内容，为孩子开阔视野，打开了认识世界的一扇窗。

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