铁岭市翔宇学校小学部新一年班主任及副班主

又是一年开学季,您还在为您的孩子在哪儿上学而烦恼吗?翔宇学校已经为您的宝贝配备了一批经验丰富,德才兼备的班主任及副班主任教师,欢迎您家宝贝到翔宇来!

班主任:刘丽华,毕业于沈阳师范大学小学教育专业。年参加工作以来一直担任班主任工作,已带出五届毕业生。多次被评为银州区优秀教师和师德标兵,区级骨干教师,市级优秀教案设计一等奖。所带班级多次荣获银州区优秀中队,三好班级等荣誉。本人性格开朗,所带班级有特色,学生有特长。最开心的是跟孩子们在一起,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子的喜爱。

爱生格言:

善于发现每个孩子的闪光点,让他们都拥有幸福和快乐的童年。

教师寄语:

有一种态度——相信自己

有一种精神——持之以恒

有一种信念——永不言弃

有一种成功——赢在终点

副班主任:李丹老师,毕业于沈阳大学师范专业,现任口才专业教师。参加教育工作以来,一直以德为本,注重修养,坚持学习,提高业务,关爱学生,勤勉教学,把“爱生奉献,幸福从教”作为自己的工作准则。

教育感言:

师爱,能成就孩子的未来,

施爱,是老师迈向成功的阶梯!

爱生格言:

让爱心、细心、耐心走进五彩的童心世界,筑起孩子心中最亮丽的风景!

班主任:郑丽楠,女,小学高级教师,毕业于吉林通化师范学院,从事小学班主任工作二十多年。多次被评为市级先进教师,县级十佳教学能手,取得了县政府的多次嘉奖。从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风,学风优良,多次被评为市、县先进班集体。所授的《美丽的小兴安岭》一课获得县级骨干教师教学基本功比赛一等奖,多次获市级优秀课。撰写的《浅谈小组合作学习》被评为国家级优秀论文。

教师寄语:有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到达胜利的彼岸。

教育感言:教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。

副班主任:潘晶晶,毕业于沈阳师范初等教育英语专业,大学英语六级。自工作以来,一直从事于英语教学工作,曾荣获市英语口语大赛一等奖,重视学生的听、说、读、写及英语的口语表达能力,能根据不同孩子情况进行授课。任教期间,对待工作勤恳敬业,对待学生,关爱倍加。教学成果显著,收获颇丰。

教育格言:

Nothingisimpossible.

相信从心开始,一切会做到更好。

班主任:齐丽,毕业于锦州师范学院,小学高级教师。这是一位“三心”班主任,“爱心、耐心、细心”是她的法宝。孩子们喜欢她,家长们信任她,她也因此获得“优秀教师”、“优秀中队辅导员”等称号。从教十八年来,所带班级均成绩突出,所执教的《再见了,亲人》在沈阳市教师基本功比赛中获一等奖,《分数的认识》获辽宁省优秀课一等奖,撰写的《浅谈小组合作学习》被评为国家级优秀论文。

班主任寄语:

愿望是进取的起点

习惯是成才的基础

努力是成功的阶梯

选择行动塑造最优秀的自己

教育感言:

把机会让给学生

把精彩留给学生

把掌声送给学生

把希望带给学生

副班主任:高盈盈,毕业于沈阳师范大学小学教育专业。自毕业以来,一直从事教育教学工作,曾荣获“志远杯优秀教师”称号。所教班级得到各级领导和家长的肯定。她认为:教师的工作在今朝,却建设着祖国的明天,教师的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

人生格言:把爱带给每位学生,用千百倍的耕耘,换来桃李满园香,双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

班主任:田玉珍,毕业于沈阳师范学院,小学高级教师。从教二十多年来一直担任班主任工作。做人踏踏实实,做事勤勤恳恳,擅长以严谨的治学方法管理班级,深得学生,家长及领导的认可和称赞。多次获得校,区,市优秀教师,数学学科带头人等称号。所带班级多次获得“先进班级”及优秀中队的荣誉。撰写《祖国在我心中》等获市级优秀论文。

班主任寄语:做人以德,德高人敬;学习靠勤,勤能取胜!希望孩子们能够珍惜生命征途上的每一个一天,让每一天都朝气蓬勃地向前进!

教育感言:像慈母一样爱学生,使学生有信任感。像严父般爱学生,使学生有敬畏感。像朋友一样关心学生,使学生有亲近感。

副班主任:商玉环,毕业于华中师范大学数学系。年6月参加工作,从教7年,授课经验丰富,在教学中注重解题思路的分析和学习方法的介绍,重点突出,讲解形象生动,通俗易懂,课堂氛围融洽,对于如何与学生交流与沟通,也有自己的心得,本人性格开朗活泼,注重孩子兴趣的培养,努力挖掘孩子的潜力!

人生格言:哪怕进步只有一点点,也是努力的回报!

铁岭市翔宇学校小学部新一年教师的老中青组合,解决了家长的后顾之忧,实现了家长的美好愿望:班主任主抓德育、教学,副班主任主抓特长培养、课外活动。让孩子既学做人、学知识,又学特长,学技能!真正实现了品味人生幸福,享受学习快乐!

风里雨里我们在翔宇学校小学部等着你!

铁岭市翔宇学校

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长按







































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